Translation of "educational forum" to Arabic language:

Dictionary English-Arabic

Educational - translation :

Forum - translation :

Keywords : تعليمية التعليمية التعليمي تعليمي لأغراض منتدى المنتدى اشترِ الساحة باتل

Examples (External sources, not reviewed)

Reaffirming the Dakar Framework for Action adopted at the World Education Forum,See United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, Final Report of the World Education Forum, Dakar, Senegal, 26 28 April 2000 (Paris, 2000).	وإذ تؤكد من جديد إطار عمل داكار الذي اعتمده المنتدى العالمي للتعليم( 1 ) انظر منظمة الأمم المتحـدة للتربية والعلم والثقافة، التقريـــر النهائي للمنتـــدى العالمي للتعليم، داكار، السنغال، 26 28 نيسان أبريل 2000 (باريس، 2000).)،
Reaffirming the Dakar Framework for Action adopted at the World Education Forum,See United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, Final Report of the World Education Forum, Dakar, Senegal, 26 28 April 2000 (Paris, 2000).	وإذ تؤكد من جديد إطار عمل داكار الذي اعتمده المنتدى العالمي للتعليم( 1 ) انظر منظمــــة الأمـــــم المتحـــدة للتربية والعلم والثقافة، التقرير النهائي للمنتدى العالمي للتعليم، داكار، السنغال، 26 28 نيسان أبريل 2000 (باريس، 2000).)،
Reaffirming the Dakar Framework for Action adopted at the World Education Forum,See United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, Final Report of the World Education Forum, Dakar, Senegal, 26 28 April 2000 (Paris, 2000).	وإذ تؤكد من جديد إطار عمل داكار الذي اعتمده المنتدى العالمي للتعليم( 1 ) انظر منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة، التقرير النهائي للمنتدى العالمي للتعليم، داكار، السنغال، 26 28 نيسان أبريل 2000 (باريس، 2000).)،
See United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, Final Report of the World Education Forum, Dakar, Senegal, 26 28 April 2000 (Paris, 2000).	() انظر منظمــة الأمم المتحــدة للتربيــة والعلـم والثقافة، التقرير النهائي للمنتدى العالمي للتعليم، داكار، السنغال، 26 28 نيسان أبريل 2000 (باريس، 2000).
See United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, Final Report of the World Education Forum, Dakar, Senegal, 26 28 April 2000 (Paris, 2000).	() انظر منظمــة الأمم المتحــدة للتربيــة والعلـم والثقافة، التقرير النهائي للمنتدى العالمي للتعليم، داكار، السنغال، 26 28 نيسان أبريل 2000 (باريس، 2000).
See United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, Final Report of the World Education Forum, Dakar, Senegal, 26 28 April 2000 (Paris, 2000).	() انظر منظمة الأمم المتحدة للتربيــة والعلـم والثقافة، التقرير النهائي للمنتدى العالمي للتعليم، داكار، السنغال، 26 28 نيسان أبريل 2000 (باريس، 2000).
Reaffirming further the Dakar Framework for Action adopted at the World Education Forum,See Final Report of the World Education Forum, Dakar, Senegal, 26 28 April 2000, United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, Paris, 2000.	وإذ تؤكد من جديد كذلك إطار عمل داكار الذي اعتمده المنتدى العالمي للتعليم( 1 ) انظر التقرير النهائي للمنتدى العالمي للتعليم، داكار، السنغال، 26 28 نيسان أبريل 2000، منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة، باريس، 2000.)،
Reaffirming further the Dakar Framework for Action adopted at the World Education Forum,See United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, Final Report of the World Education Forum, Dakar, Senegal, 26 28 April 2000 (Paris, 2000).	وإذ تؤكد من جديد كذلك إطار عمل داكار الذي اعتمده المنتدى العالمي للتعليم( 1 ) انظر منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة، التقرير النهائي للمنتدى العالمي للتعليم، داكار، السنغال، 26 28 نيسان أبريل 2000 (باريس، 2000).)،
Reaffirming the Dakar Framework for Action, adopted at the World Education Forum in 2000,See United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, Final Report of the World Education Forum, Dakar, Senegal, 26 28 April 2000 (Paris, 2000).	وإذ تؤكد من جديد إطار عمل داكار الذي اعتمده المنتدى العالمي للتعليم في عام 2000( 1 ) انظر منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة، التقرير النهائي للمنتدى العالمي للتعليم، داكار، السنغال، 26 28 نيسان أبريل 2000 (باريس، 2000).)،
Welcoming the adoption of the Dakar Framework for Action at the World Education Forum,See United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, Final Report of the World Education Forum, Dakar, Senegal, 26 28 April 2000 (Paris, 2000).	وإذ ترحب باعتماد إطار عمل داكار، خلال المنتدى العالمي للتعليم ( 1 ) انظر منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة، التقرير الختامي للمنتدى العالمي للتعليم، داكار، السنغال، 26 28 نيسان أبريل 2000 (باريس 2000).)،
11. Further welcomes Tokelau's associate membership in the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization and its recent accession to membership in the Forum Fisheries Agency	11 ترحب كذلك بانضمام توكيلاو إلى منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة بوصفها عضوا منتسبا، وانضمامها مؤخرا كعضو إلى وكالة مصائد الأسماك لمنتدى جنوب المحيط الهادئ
16. Further welcomes Tokelau's associate membership in the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization and its recent accession to associate membership in the Forum Fisheries Agency	16 ترحب كذلك بانضمام توكيلاو إلى منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة بوصفها عضوا منتسبا، وبانضمامها مؤخرا عضوا منتسبا إلى وكالة المنتدى لمصائد الأسماك
16. Further welcomes Tokelau's associate membership in the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization and its recent accession to associate membership in the Forum Fisheries Agency	16 ترحب كذلك بانضمام توكيلاو عضوا منتسبا إلى منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو)، وبانضمامها مؤخرا عضوا منتسبا إلى وكالة المنتدى لمصائد الأسماك
12. Welcomes the associate membership of Tokelau in the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, and its recent accession to membership in the Forum Fisheries Agency, observer status at the Pacific Islands Forum and associate membership in the South Pacific Applied Geoscience Commission	12 ترحب بانضمام توكيلاو إلى منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة كعضو منتسب، وبانضمامها مؤخرا إلى وكالة مصائد الأسماك كعضو، وإلى منتدى جزر المحيط الهادئ كعضو مراقب، وإلى لجنة العلوم الأرضية التطبيقية لجنوب المحيط الهادئ كعضو منتسب
Produced by Macedonia's Youth Educational Forum, the series includes testimonies by students, teachers, and activists affected by corruption (and now involved in fighting it) in Macedonia, Serbia, Bulgaria, Slovenia, Bosnia, and Herzegovina and Armenia.	تتضمن السلسلة الوثائقية التي أنتجها المنتدى التعليمي الشبابي بمقدونيا، شهادات لطلبة ومدرسين وناشطين تضرروا من ظاهرة الفساد (وانخرطوا اليوم لمكافحته) بمقدونيا وصربيا وبلغاريا وسلوفينيا والبوسنة والهرسك وأرمينيا.
Educational institutions	6 المؤسسات التعليمية
Educational qualifications	المؤهلات العلمية
Educational background	الخلفية التعليمية
Educational reform	الإصلاح التعليمي
Educational outreach	بـــاء الاتصال بدوائر التعليم
Intergovernmental Forum on Chemical Safety, third session, Forum III final report (IFCS Forum III 23w), annex 6.	(5) المنتدى الحكومي الدولي المعني بالسلامة الكيميائية، الدورة الثالثة، التقرير النهائي للمنتدى الثالث، (IFCS Forum III 23w)، المرفق 6.
Asian Forum for Human Rights and Development (Forum Asia)	السيدة ماري ويلان ، السيد إيمون ماك آودها ، السيد بريان كاهلان، السيد غافان أوليري، السيد آلان غيبونز، السيدة ماري كينانا، السيد ديارمويد أوليري، السيد جيمس أو شيا، السيدة ليا هوكتور، السيدة جينيفر دورغان، السيد باسكال موني، السيد جيمس مولكيرينس، السيد شون لوف.
Europe s Educational Evolution	التطور التعليمي في أوروبا
.edu.eg Educational sites.	مواقع تعليمية eun.eg.
Educational institutions attended	المؤسسات التعليمية التي التحقت بها
14. Also welcomes the application by Tokelau, with the full support of New Zealand, for associate membership in the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, and its application for full membership in the Forum Fisheries Agency	14 ترحب أيضا بالطلب المقدم من توكيلاو، بالدعم الكامل من نيوزيلندا، للانضمام كعضو منتسب إلى منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة والانضمام كعضو كامل العضوية إلى وكالة منتدى مصائد الأسماك
Furthermore, the Forum expresses its conviction that Governments should adopt special measures to achieve equitable educational outcomes for indigenous children, especially indigenous girls, and that special emphasis is required for headstart and early childhood programmes for indigenous children.	44 ويعرب المنتدى كذلك عن اقتناعه بضرورة أن تتخذ الحكومات تدابير خاصة لتحقيق نتائج متكافئة في مجال التعليم لصالح أطفال الشعوب الأصلية وبخاصة البنات، وضرورة التشديد بوجه خاص على برامج البداية المتقدمة والطفولة المبكرة لفائدة أطفال الشعوب الأصلية
Forum Woman	منتدى المرأة
Forum facilitation	ألف تيسير عمل المحفل
Chernobyl Forum	منتدى تشيرنوبيل
Disarmament Forum	مجلة نزع السلاح
Support forum	باء منتدى الدعم
(a) Determining educational policy	(أ) تحديد السياسة التربوية
Life Ethics Educational Association	بولندا
International Educational Development, Inc.	المرفق الثاني (تابع)
NGO Forum Coalition, NGO Civil Society Forum, New York, 10 March 2005	ائتلاف منتدى المنظمات غير الحكومية، منتدى المجتمع المدني للمنظمات غير الحكومية، نيويورك، 10 آذار مارس 2005
Turning Sintra Forum in a permanent forum with working groups, seminaries, conferences.	23 تحويل منتدى سنترا إلى منتدى دائم مزود بأفرقة عمل وحلقات دراسية ومؤتمرات.
In practice, educational measurement is largely concerned with the analysis of data from educational assessments or tests.	وفي مجال الممارسة العملية، يتعلق القياس التعليمي بشكل كبير بتحليل البيانات من التقييمات أو الاختبارات التعليمية.
Global forum activities	أنشطة المحفل العالمي
World Urban Forum	1 المنتدى الحضري العالمي
The Social Forum	2005 8 المحفل الاجتماعي 11
The Social Forum	2005 8 المحفل الاجتماعي
(e) Social Forum.	(هـ) المحفل الاجتماعي.
Japan Disability Forum	Japan Disability Advocacy Centre (اليابان)
Fiscal Discipline and Educational Quality	الانضباط المالي وجودة التعليم

عرض هذه الصفحة باللغة العربية