Translation of "higher education institutes" to Arabic language:
Examples (External sources, not reviewed)
| There are four types of higher education institution universities, institutes, academies, and polytechnics. | هناك أربعة أنواع من مؤسسات التعليم العالي الجامعات والمعاهد والأكاديميات، والمعاهد الفنية. |
| About 300 institutes of higher education offer two to three years of post secondary vocational or technical training. | حوالي 300 من معاهد التعليم العالي بعرض 2 3 سنوات من التدريب المهني أو التقني ما بعد الثانوي . |
| Public buildings, areas of commerce, public institutions, schools, clinics, institutes of higher education, employment centers must all be made accessible to people with disabilities. | ومن المتعين أن يتمكن المعوقون من الوصول إلى المباني العامة ومناطق التجارة والمؤسسات الحكومية والمدارس والمستوصفات ومعاهد التعليم العالي ومراكز العمل. |
| ii. Higher education (Higher Professional Education (HBO) and Universities) | '2 التعليم العالي (التعليم الفني العالي والجامعات) |
| Higher Education | التعليم العالي |
| pre school education, primary education, secondary education, higher education. | (ب) التعليم الابتدائي |
| Many scientific institutes and new institutes of higher learning, such as National Polytechnic Institute (founded in 1936), were established during the first half of the 20th century. | العديد من المعاهد العلمية ومعاهد التعليم العالي الجديدة، مثل معهد البوليتكنيك الوطني (الذي تأسس عام 1936)، تأسست خلال النصف الأول من القرن العشرين. |
| Higher Education Misconceived | التصور الخاطىء للتعليم العالي |
| 8.1.5 Higher education | 8 1 5 التعليم العالي |
| The Knesset Committee on the Status of Women is dedicated to improving women's representation in the academic staff of institutes of higher education, and held a number of sessions on this matter. | ولجنة الكنيست المعنية بمركز المرأة تعمل بتفان على تحسين تمثيل النساء في العاملين الأكاديميين بمعاهد التعليم العالي، ولقد عقدت عددا من الجلسات في هذا الشأن. |
| Over the last few years, most of the universities and several other higher education institutes opened women and gender studies departments, aimed at exploring a range of topics regarding women and femininity. | 262 خلال السنوات القليلة الماضية، قامت غالبية الجامعات، إلى جانب عدد كبير من مؤسسات التعليم العالي، بافتتاح إدارات للدراسات المتعلقة بالمرأة وبنوع الجنس، وذلك بهدف استكشاف مجموعة كبيرة من المواضيع فيما يتصل بالمرأة والأنوثة. |
| Higher Education Instructors 24. | المدربون التعليم العالي 24. |
| Minorities in Higher Education | الأقليات في التعليم العالي |
| Although India has outstanding universities and technological institutes, the primary education system is disastrously poor. | ورغم أن الهند لديها جامعات ومعاهد تكنولوجية ممتازة، فإن نظام التعليم الأساسي رديء إلى حد مأساوي. |
| Education ensuring universal primary, expanded secondary and higher education | التعليم كفالة التعليم الابتدائي للجميع، وتوسيع نطاق التعليم الثانوي والتعليم العالي |
| H VWO higher general secondary education university preparatory education | المنح الدراسية حسب التخصيص |
| higher general secondary education (HAVO) | التعليم الثانوي العام المتوسط |
| Higher education is regulated by | يخضع التعليم العالي لما يلي |
| Welcoming further all initiatives for substantial support for institutes of higher education and centres of excellence in developing countries, particularly in Africa, such as that of the Commission on Science and Technology for Development for Africa, | وإذ يرحب كذلك بجميع المبادرات الرامية إلى تقديم دعم كبير لمعاهد التعليم العالمي ومراكز التفوق في البلدان النامية، وبخاصة في أفريقيا، مثل المركز المكرس لأفريقيا والتابع للجنة المعنية بتسخير العلم والتكنولوجيا لأغراض التنمية، |
| Most higher education is pursued overseas. | يقصد أغلب التعليم العالي خارج البلاد. |
| Source Council for Higher Education, 2004 | المصدر مجلس التعليم العالي، 2004. |
| Participation of women in higher education | مساهمة المرأة في التعليم العالي |
| Vocational education after a higher vocational institution makes it possible for citizens to enhance the level of their education on the basis of higher vocational education. | تمك ن المرحلة الثالثة من التعليم المهني المواطنين من تحسين مستواهم التعليمي بعد تلق ي دراسات عليا تقنية. |
| As a further enhancement to the Australian Government's equity provisions for higher education students, the Higher Education Equity Support Programme was introduced in 2005 following a review of higher education equity measures under the reforms. | ولزيادة تعزيز أحكام الإنصاف التي اعتمدتها الحكومة الأسترالية بالنسبة إلى طلاب التعليم العالي، جرى في عام 2005 الأخذ ببرنامج دعم الإنصاف في التعليم العالي على إثر استعراض لتدابير الإنصاف في التعليم العالي في إطار الإصلاحات. |
| Higher and high education is received in higher schools, faculties and art academies. | 607 ويجري تلقي التعليم العالي والدراسات العليا في المعاهد العليا وفي الكليات وفي جامعات الفنون. |
| Higher education was always taught in Arabic. | كان يدرس دائما التعليم العالي في اللغة العربية. |
| beginning vocational, secondary vocational, higher vocational education | التعليم المهني الأساسي، الثانوي والعالي |
| Higher vocational education in the country is performed on the basis of general secondary, beginning vocational and secondary vocational education, and colleges of higher vocational schools and in State institutions of higher vocational education, including private institutions. | يمثل التعليم العالي المهني استمرارا للمرحلة الثانية من التعليم الثانوي، والتعليم الثانوي المهني، ويوجد في المدارس العليا المهنية العامة والخاصة. |
| A strategic action plan for the development of higher education in Afghanistan has also been prepared jointly with the Ministry of Higher Education. | كما أعدت خطة عمل استراتيجية لتطوير التعليم العالي في أفغانستان بالاشتراك مع وزارة التعليم العالي. |
| Black Issues in Higher Education, November 6, 2003. | قضايا السود في التعليم العالي، 6 نوفمبر 2003. |
| Black Issues in Higher Education, September 18, 1997. | قضايا السود في التعليم العالي، 18 سبتمبر 1997. |
| Graduated students from faculties and higher education institutions | الطلبة المتخرجون في كليات ومؤسسات التعليم العالي |
| The draft Law on Higher Education is currently under preparation, while the Entities and Brčko District have adopted the following laws Law on Pre Primary Education, Law on Primary Education, Law on Secondary Education and Law on Higher Education. | ويجري في الوقت الراهن إعداد مشروع القانون المتعلق بالتعليم العالي، في حين اعتمد الكيانان ومنطقة بريكو القوانين التالية القانون الخاص بالتعليم قبل الابتدائي، والقانون الخاص بالتعليم الابتدائي، والقانون الخاص بالتعليم الثانوي، والقانون الخاص بالتعليم العالي. |
| One principle underlying State policy in the field of higher and postgraduate vocational education involves equal access to higher education for everyone based on one's abilities and the creation of the conditions necessary for accessibility to higher vocational education for women. | وأحد المبادئ التي تحكم سياسة الدولة في مجال الدراسات العليا، والمرحلة الثالثة من هذه الدراسات يتمثل في ضمان حصول كل فرد على الدراسات العليا، وتهيئة الظروف التي تتيح للمرأة الحصول على دراسات عليا مع مراعاة قدرات الجميع ومدى استعدادهم. |
| The country has a higher proportion of higher education graduates than any other country in Eurasia. | يوجد في البلاد خريجي تعليم عالي أكثر من أي بلد آخر في أوروبا. |
| Since 1999 the proportion of women attending higher education has been higher than that of men. | منذ عام 1999، ونسبة النساء الملتحقات بالتعليم العالي تفوق نسبة الرجال. |
| Before the war, higher level education was also centralized. | 162 وقبل الحرب، كان التعليم العالي مركزيا أيضا. |
| Higher education in the Federation of Bosnia and Herzegovina | التعليم العالي في اتحاد البوسنة والهرسك |
| The education system is based on four levels pre school, basic, secondary, and higher education. | ويقوم نظام التعليم على أربعة مستويات، والتي تشمل مرحلة ما قبل المدرسة والتعليم الأساسي والتعليم الثانوي والعالي. |
| It is recommended that universities and research institutes become more involved in the preparation of special multidisciplinary curricula for indigenous education. | وتوصى المؤسسات الجامعية ومراكز البحث بأن تشارك أكثر في إعداد برامج متعددة الاختصاصات تكون مصممة خصيصا لتعليم السكان الأصليين. |
| Concerning the educational level of perpetrators, approximately 6 out of 10 perpetrators are graduates of Secondary, Technological or Tertiary Education Institutes. | فيما يتصل بالمستوى التعليمي للجناة كان هناك 6 تقريبا من بين 10 من خريجي التعليم الثانوي أو التكنولوجي أو معاهد التعليم العالي. |
| This makes higher education in some areas such as business management more accessible, although it does not address the issue of the cost of higher education. | وهذا الأمر يجعل التعليم العالي ميسورا في بعض المجالات مثل إدارة الأعمال، مع أنه لا يعالج قضية تكلفة التعليم العالي. |
| There appears to be a trend towards ethnic minority children staying in education longer far more are going on from secondary to higher education than in the past, especially to higher professional education. | ويبدو أن هناك اتجاها نحو بقاء الأطفال من الأقليات العرقية في حقل التعليم لفترة أطول أجلا، فثمة أعداد متزايدة منهم تمضي من التعليم الثانوي إلى التعليم العالي بصورة لم تكن معروفة من قبل، وخاصة فيما يتصل بالتعليم الفني العالي. |
| Higher school education Idia Secondary School, Benin, Edo State 1977 | التعليم العالي مدرسة إيديا الثانوية، ولاية بنن، إيدو 1977 |
| Table 9 Percentage of women and men in higher education | الجدول 9 النسبة المئوية للنساء والرجال في التعليم العالي |
Related searches : Higher Education - Knowledge Institutes - Standards Institutes - Higher Education Administration - Get Higher Education - Higher Education Market - Higher Education Reform - Higher Education Entrance - Enter Higher Education - Higher Education Minister - Public Higher Education - Basic Higher Education - Higher Education Training - Higher Education Landscape