Translation of "المنتدى التربوي" to English language:
Dictionary Arabic-English
التربوي - ترجمة :
Examples (External sources, not reviewed)
| فقد كان، حقيقة، منشأ حركة التجديد التربوي حاليا في الولايات المتحدة. | It was, in fact, the genesis of the current educational reform movement within the United States. |
| أغسطس دفوراك متخصص في علم النفس التربوي وأستاذ التربية بجامعة واشنطن في سياتل، واشنطن. | History August Dvorak was an educational psychologist and professor of education at the University of Washington in Seattle, Washington. |
| ومن المهم أن يلقى محتوى المنهج الدراسي والمنهج التربوي موافقة أعضاء الجماعة المعنية وقبولهم. | It is important that curriculum content and methodology be legitimized and accepted by members of the community. |
| في 18 حزيران، 1977، تزوج كريس غاردنر شيري دايسون، وهو من مواطني ولاية فيرجينيا والخبير التربوي في الرياضيات. | Marriage and troubles On June 18, 1977, Chris Gardner married Sherry Dyson, a Virginia native and an educational expert in mathematics. |
| وقد أخذت المجتمعات المحلية للشعوب الأصلية تتحمل مسؤولية متزايدة في وضع منهجها التربوي الخاص وإدارة شؤون مدارسها الخاصة. | Indigenous communities increasingly assume responsibility for developing their own teaching methods and running their own schools. |
| ويستجيب كل مركز لحالة مختلفة، كما أن البنية والمنهج الدراسي والإدارة وعدد المدرسين والمنهج التربوي، تختلف باختلاف المراكز. | Each of them constitutes a response to a specific situation, and their structure, course content, administration, teaching staff, teaching methods, etc. are different. |
| في غزة تحول التربوي والمحامي والقائد والصحافي والجرسون والشرطي، إلى د عاة وشيوخ، مش بس الحكومة ثيوقراطية مجتمعنا كله ثيوقراطي . | In Gaza the educators, lawyers, leaders, journalists, waiters and policemen have all turned into preachers and sheikhs. |
| 2 واعتبرت أمانة المنتدى أنشطة هاتين المنظمتين ذات صلة بأعمال المنتدى ووافق عليهما مكتبها وبناء عليه، يوصى بأن يمنحهما المنتدى مركز المراقب. | The secretariat of the Forum has judged the activities of these organizations to be relevant to the work of the Forum and they have been approved by its Bureau accordingly, it is recommended that they be granted observer status by the Forum. |
| 1 أعدت أمانة المنتدى الدائم المعني بقضايا الشعوب الأصلية التنظيم المقترح لعمل المنتدى في دورته الرابعة (انظر المرفق) على إثر مشاورات أجرتها مع أعضاء المنتدى. | The proposed organization of work of the Permanent Forum on Indigenous Issues at its fourth session (see annex) has been prepared by the secretariat of the Forum following consultations with the Members of the Forum. |
| 3 حالة أمانة المنتدى. | Status of the Forum secretariat. |
| 3 حالة أمانة المنتدى | Status of the Forum secretariat |
| 1 المنتدى الحضري العالمي | World Urban Forum |
| الإجراءات التي اتخذها المنتدى | Action taken by the Forum |
| الإجراء الذي اتخذه المنتدى | Action taken by the Forum |
| أعمال المنتدى في المستقبل | Chapter V Future work of the Forum |
| الإجراء الذي اتخذه المنتدى | Action taken by the Forum |
| أعمال المنتدى في المستقبل | Future work of the Forum |
| تشير عبارة تعليم الفيزياء إلى كلتا الطريقتين المستعملة حاليا لتدريس الفيزياء وإلى مجال الأبحاث التربوي والتي تهدف إلى تحسين هذه الطرق. | Physics education or physics education research (PER) refers both to the methods currently used to teach physics and to an area of pedagogical research that seeks to improve those methods. |
| 558 وينفذ إصلاح النظام التربوي في البوسنة والهرسك وفقا للمعايير الأوروبية، كما جرى في هذا الإطار وضع المناهج الدراسية الأساسية العامة. | The reform of the educational system in Bosnia and Herzegovina is implemented in accordance with European standards and common core curricula have been developed. |
| وتوفر هذه المبادرات مساهمات الخبراء في عمل المنتدى، مع إتاحة التقارير من أجل النظر فيها في دورات المنتدى، كما أثرت على تطورات السياسات التي شهدها المنتدى. | These initiatives provide valuable expert input to the work of the Forum, with reports being made available for consideration at the Forum sessions, and have influenced policy developments at the Forum. |
| وحتى شباب السكان الأصليين الذين يجري إعدادهم في هذه المدارس سرعان ما يتعلمون احتقار ثقافتهم ويتبنون النموذج التربوي الرسمي القائم على الدمج. | Even young indigenous teachers who are trained in such traditional institutions quickly learn to devalue their own culture and adopt the official assimilationist pedagogical model. |
| المنتدى العالمي للمرأة في برشلونة | Women's World Forum, Barcelona |
| 4 المنتدى الحضري العالمي الثاني | Second World Urban Forum |
| 5 أعمال المنتدى في المستقبل. | Future work of the Forum. |
| 47 يسلم المنتدى بما يلي | The Forum recognizes that |
| 110 يسلم المنتدى بما يلي | The Forum recognizes that |
| المنتدى الآسيوي الأوراسي لحقوق الإنسان | Social Action Forum for Manav Adhikar |
| 10 تقرير عن المنتدى العام | Report on the public forum |
| كان علم الطفولة في البداية يمثل دراسة منفصلة للفيلسوف غرانفيل ستانلي هال، الذي كان له أيض ا دور فعال في تطويرعلم النفس التربوي الحديث. | At the early roots of pedology as a separate study was G. Stanley Hall, who was also instrumental in the development of modern educational psychology. |
| 144 يحث المنتدى اللجان الوطنية للعقد، أينما وجدت، بأن تدعو أعضاء المنتدى إلى المشاركة في أنشطة هذه اللجان. | The Forum encourages national committees for the Decade, where those exist, to invite members of the Forum to participate in the activities of these committees. |
| 3 المنتدى الحكومي الدولي للسلامة الكيميائية | Intergovernmental Forum on Chemical Safety |
| 10 يقدم المنتدى التوصيات الواردة أدناه. | The Forum makes the additional recommendations set out below. |
| المنتدى الدائم المعنـي بقضايا الشعوب الأصلية | Permanent Forum on Indigenous Issues |
| ويمكن تعريف التشابه عن طريق النوع أو العرق أو السن أو المهنة أو الإنجاز التربوي أو المنزلة أو القيم أو أية خصائص جوهرية أخرى. | Similarity can be defined by gender, race, age, occupation, educational achievement, status, values or any other salient characteristic. |
| لاحظ المنتدى في دورته الأولى في عام 2001 أن الحوار بين أصحاب المصلحة المتعددين له قيمته في النهوض بأعمال المنتدى. | At its first session in 2001, the Forum had noted the value of multi stakeholder dialogues in advancing the work of the Forum. |
| وفي دورته الثانية، اعتمد المنتدى، بالقرار 2 1، إعلانا وزاريا ورسالة موجهة من المنتدى إلى مؤتمر القمة العالمي للتنمية المستدامة. | At its second session, the Forum, in resolution 2 1, adopted a Ministerial Declaration and a Message from the Forum to the World Summit on Sustainable Development. |
| ففي شهر يوليو تموز من عام 2005، في إطار شراكة مع وزارة التربية والتعليم، أطلقت جائزة الملك والملكة والمعلمين السنوية، وجائزة الملكة رانيا للتميز التربوي. | In July 2005, in partnership with the Ministry of Education, the King and Queen launched an annual teachers award, the Queen Rania Award for Excellence in Education. |
| وكان التنوع الثقافي أحد أبرز جوانب المنتدى. | The cultural diversity was one notable aspect of the forum. |
| 11 اعتماد تقرير المنتدى عن دورته الخامسة | Adoption of the report of the Forum on its fifth session |
| '5 المنتدى الدائم المعني بقضايا الشعوب الأصلية | (v) Permanent Forum on Indigenous Issues |
| 7 اعتماد تقرير المنتدى عن دورته الخامسة. | Adoption of the report of the Forum on its fifth session. |
| 95 يقدم المنتدى الدائم التوصيات الواردة أدناه | The Forum makes the recommendations set out below. |
| اعتماد تقرير المنتدى عن أعمال دورته الرابعة | Chapter VII Adoption of the report of the Forum on its fourth session |
| 32 سيعمل المنتدى على تحقيق ما يلي | It will be the Forum's task to |
| (ص) المنتدى الدائم المعني بقضايا الشعوب الأصلية | (r) Permanent Forum on Indigenous Issues |
عمليات البحث ذات الصلة : آخر المنتدى - المنتدى العام - خلال المنتدى - محكمة المنتدى - عقد المنتدى - منشورات المنتدى - المنتدى الفني - في المنتدى - في المنتدى - بند المنتدى - اجتماع المنتدى - المنتدى الروماني - موضوع المنتدى