ترجمة "كتاب التلميذ" إلى اللغة الإنجليزية:
أمثلة (مصادر خارجية ، لم تتم مراجعتها)
| سل مت على التلميذ الأسبق. | I shook hands with the former student. |
| أنا التلميذ، العامل، العاطل، الطويل القصير أنا الإنسان | This debate is long overdue. tunisia lgbtme lgbt |
| والقوا قرع الحراسة الصغير كما الكبير المعلم مع التلميذ. | They cast lots for their offices, all alike, as well the small as the great, the teacher as the scholar. |
| والقوا قرع الحراسة الصغير كما الكبير المعلم مع التلميذ. | And they cast lots, ward against ward, as well the small as the great, the teacher as the scholar. |
| ديف سترودويك إذن ما الذي سنقوم به التلميذ 5 سي. | Dave Strudwick So what we're going to do Student 5C. |
| ليس التلميذ افضل من المعلم ولا العبد افضل من سيده. | A disciple is not above his teacher, nor a servant above his lord. |
| ليس التلميذ افضل من المعلم ولا العبد افضل من سيده. | The disciple is not above his master, nor the servant above his lord. |
| ديف سترودويك هل لا تزال ذاهبة إلى أعلى هنا التلميذ نعم. | Dave Strudwick Is she still going up here? Student Yeah. |
| السؤال في أقصى اليسار هو أول الاسئلة التي حاول التلميذ حلها | The leftmost question is the first question that the student attempted. |
| ديف سترودويك حسنا فلتتعقب كلا منها. التلميذ هنري، هل يمكنك مساعدتي هنا | Dave Strudwick So you keep track of each. Student Henry, can you help me here? |
| ثم قال للتلميذ هوذا امك. ومن تلك الساعة اخذها التلميذ الى خاصته | Then he said to the disciple, Behold, your mother! From that hour, the disciple took her to his own home. |
| وكان الاثنان يركضان معا. فسبق التلميذ الآخر بطرس وجاء اولا الى القبر | They both ran together. The other disciple outran Peter, and came to the tomb first. |
| فحينئذ دخل ايضا التلميذ الآخر الذي جاء اولا الى القبر ورأى فآمن. | So then the other disciple who came first to the tomb also entered in, and he saw and believed. |
| هذا هو التلميذ الذي يشهد بهذا وكتب هذا. ونعلم ان شهادته حق. | This is the disciple who testifies about these things, and wrote these things. We know that his witness is true. |
| ثم قال للتلميذ هوذا امك. ومن تلك الساعة اخذها التلميذ الى خاصته | Then saith he to the disciple, Behold thy mother! And from that hour that disciple took her unto his own home. |
| وكان الاثنان يركضان معا. فسبق التلميذ الآخر بطرس وجاء اولا الى القبر | So they ran both together and the other disciple did outrun Peter, and came first to the sepulchre. |
| فحينئذ دخل ايضا التلميذ الآخر الذي جاء اولا الى القبر ورأى فآمن. | Then went in also that other disciple, which came first to the sepulchre, and he saw, and believed. |
| هذا هو التلميذ الذي يشهد بهذا وكتب هذا. ونعلم ان شهادته حق. | This is the disciple which testifieth of these things, and wrote these things and we know that his testimony is true. |
| كان التلميذ النجم للفنان هوارد بايل وأصبح واحدا من أعظم الرسامين التوضيحيين الأمريكيين. | He was the pupil of artist Howard Pyle and became one of America's greatest illustrators. |
| ليس التلميذ افضل من معلمه. بل كل من صار كاملا يكون مثل معلمه. | A disciple is not above his teacher, but everyone when he is fully trained will be like his teacher. |
| ليس التلميذ افضل من معلمه. بل كل من صار كاملا يكون مثل معلمه. | The disciple is not above his master but every one that is perfect shall be as his master. |
| الآن راشدا، وقال انه يجد إعلانا تبحث عن التلميذ الذي يريد أن ينقذ العالم. | Now an adult, he finds an ad looking for a pupil who wants to save the world. |
| فقد كانت دول وسط أوروبا طيلة خمسة عشر عاما بمثابة التلميذ المثالي في مدرسة الديمقراطية. | For 15 years, Central Europe has been a model student of democratization. |
| يكفي التلميذ ان يكون كمعلمه والعبد كسيده. ان كانوا قد لقبوا رب البيت بعلزبول فكم بالحري اهل بيته. | It is enough for the disciple that he be like his teacher, and the servant like his lord. If they have called the master of the house Beelzebul, how much more those of his household! |
| يكفي التلميذ ان يكون كمعلمه والعبد كسيده. ان كانوا قد لقبوا رب البيت بعلزبول فكم بالحري اهل بيته. | It is enough for the disciple that he be as his master, and the servant as his lord. If they have called the master of the house Beelzebub, how much more shall they call them of his household? |
| تخيل أكبر كتاب هناك كتاب الحرب والسلام | Imagine the longest book you can think of, War and Peace. |
| واما بطرس فكان واقفا عند الباب خارجا. فخرج التلميذ الآخر الذي كان معروفا عند رئيس الكهنة وكلم البوابة فادخل بطرس. | but Peter was standing at the door outside. So the other disciple, who was known to the high priest, went out and spoke to her who kept the door, and brought in Peter. |
| واما بطرس فكان واقفا عند الباب خارجا. فخرج التلميذ الآخر الذي كان معروفا عند رئيس الكهنة وكلم البوابة فادخل بطرس. | But Peter stood at the door without. Then went out that other disciple, which was known unto the high priest, and spake unto her that kept the door, and brought in Peter. |
| كتاب | Book |
| هبة ميتكيس كتاب 'Knockout'، كتاب رائع بواسطة سوزان سومير. | Heba Mitkees 'Knockout', a wonderful book written by Suzanne Somers. |
| وكان سمعان بطرس والتلميذ الآخر يتبعان يسوع. وكان ذلك التلميذ معروفا عند رئيس الكهنة فدخل مع يسوع الى دار رئيس الكهنة. | Simon Peter followed Jesus, as did another disciple. Now that disciple was known to the high priest, and entered in with Jesus into the court of the high priest |
| وكان سمعان بطرس والتلميذ الآخر يتبعان يسوع. وكان ذلك التلميذ معروفا عند رئيس الكهنة فدخل مع يسوع الى دار رئيس الكهنة. | And Simon Peter followed Jesus, and so did another disciple that disciple was known unto the high priest, and went in with Jesus into the palace of the high priest. |
| وترتيبات الإعفاء الجزئي لا تضمن هذه الحقوق الأبوية، لأن أجزاء التعليم التي يمكن أن يعفون منها لا تزال ت نقل إلى التلميذ. | Partial exemption arrangements do not secure these parental rights, as those parts of tuition that may be exempted from, still are imparted to the student. |
| فركضت وجاءت الى سمعان بطرس والى التلميذ الآخر الذي كان يسوع يحبه وقالت لهما اخذوا السيد من القبر ولسنا نعلم اين وضعوه. | Therefore she ran and came to Simon Peter, and to the other disciple whom Jesus loved, and said to them, They have taken away the Lord out of the tomb, and we don't know where they have laid him! |
| فركضت وجاءت الى سمعان بطرس والى التلميذ الآخر الذي كان يسوع يحبه وقالت لهما اخذوا السيد من القبر ولسنا نعلم اين وضعوه. | Then she runneth, and cometh to Simon Peter, and to the other disciple, whom Jesus loved, and saith unto them, They have taken away the Lord out of the sepulchre, and we know not where they have laid him. |
| هذا كتاب. | This is a book. |
| هنا كتاب. | Here is a book. |
| عندي كتاب. | I have a book. |
| كتاب التاريخ. | A.J. |
| وأثر كتاب تيار الحداثة الأوروبي مثل الإيرلندي جيمس جويس في كتاب البوم، مثلما أثر كتاب أمريكا اللاتينية في حركة الطليعية. | European modernist writers like James Joyce have also influenced the writers of the Boom, as have the Latin American writers of the Vanguardia movement. |
| هذا كتاب للقراءة. | This is a book to read. |
| هذا كتاب صغير. | This is a small book. |
| هذا كتاب صغير | This is a small book. |
| هذا كتاب جيد. | This is a good textbook. |
| ذلك كتاب طوني. | This is Tony's book. |
عمليات البحث ذات الصلة : خروج التلميذ - التلميذ العادي - حجم التلميذ - التلميذ لك - التلميذ العادي - التلميذ المجتهد - كتاب - كتاب - كتاب القواعد - كتاب المواعيد - سترة كتاب - كتاب مواصفات