ترجمة "التعليم المهني" إلى اللغة الإنجليزية:
قاموس العربية-إنجليزي
التعليم - ترجمة : التعليم المهني - ترجمة : التعليم المهني - ترجمة :
أمثلة (مصادر خارجية ، لم تتم مراجعتها)
| التعليم المهني والتقني | Vocational and Technical Education |
| التعليم والتدريب المهني | Education and professional training |
| التعليم والتطوير المهني | Education and professional development |
| وفي مدارس التعليم المهني أيضا ، ي نظ م التدريب المهني اللازم للعمل لفترة تدوم عاما أو أكثر (التعليم المهني المبس ط). | Also, in secondary vocational school, vocational education for work is provided over the period of one or years (simpler vocations). |
| مؤسسات التعليم المهني الثانوي | Secondary vocational training institutions |
| التعليم المهني والممارسة المهنية | Professional education and practice |
| المصدر إدارة التعليم المهني. | Source Department of Vocational Education. |
| التعليم المهني الأساسي، الثانوي والعالي | beginning vocational, secondary vocational, higher vocational education |
| التعليم المهني للمرأة في البلد | Vocational Education for Women in the Country |
| الكلية المجتمعية (التعليم المهني المتوسط) | community college (EPI) teacher training (IPA) the University of Aruba |
| يمثل التعليم العالي المهني استمرارا للمرحلة الثانية من التعليم الثانوي، والتعليم الثانوي المهني، ويوجد في المدارس العليا المهنية العامة والخاصة. | Higher vocational education in the country is performed on the basis of general secondary, beginning vocational and secondary vocational education, and colleges of higher vocational schools and in State institutions of higher vocational education, including private institutions. |
| 8 1 6 التعليم التقني والتدريب المهني | 8.1.6 Technical and vocational education |
| كما منحت بعض مؤسسات التعليم المهني مركز الجامعات. | Some professional educational institutions have also been granted the status of universities. |
| وتشرف على التدريب المهني حاليا وزارة التعليم الوطني. | Vocational education now comes under the Ministry of National Education. |
| وهناك اهتمام كبير بتوفير التعليم المهني والتقني الأولي للمرأة. | A great deal of importance is being attached to beginning vocational technical training for women. |
| أما اليوم فإن التعليم في استونيا ينقسم إلى نوعين هما التعليم المهني وتعلم الهوايات. | Today's education in Estonia is divided into general, vocational, and hobby. |
| (و) التعليم بعد الثانوي (التعليم المهني من المستوى المتوسط والتعليم المهني من المستوى العالي والجامعة) لمن هم أكثر من 15 إلى 18 عاما وينقسم إلى | Post secondary education (middle level professional education (MBO), higher level professional education and university) for the over 15 18s, subdivided into |
| وواصلت الدولة تحسين الوسائل التعليمية في مؤسسات التعليم العام، وفي مجال التعليم المهني والتعليم العالي. | The State is improving education processes both in general education institutions and in secondary vocational and higher learning institutions. |
| وأعلى معدلات القيد في التعليم قبل الابتدائي وأعلى معدل تس رب في التعليم المهني (الشكل 30). | The highest enrolment rate is in pre primary education and vocational education has the highest drop out rate (Figure 30). |
| واتفق الوزراء أيضا على نهج متكامل جديد لمعالجة المسائل المتعلقة بتأثير التعليم والتدريب المهني على المرأة، وبشكل رئيسي تعظيم قيمة الأموال المتاحة للتعليم والتدريب المهني من خلال إدماج المسائل المتعلقة بالمرأة في صلب عمل التعليم والتدريب المهني. | Ministers also agreed to a new integrated approach to dealing with issues affecting women in vocational and educational training, namely maximizing the value of relevant existing funds by better integrating women's issues into core vocational and educational training business. |
| كما أنه يدعم الابتكارات والتحسينات في نظم وممارسات التعليم والتدريب المهني. | It also supports innovations and improvements in vocational education and training systems and practices. |
| 172 لوحظ وجود التنميط حسب نوع الجنس في التعليم المهني أيضا. | Gender stereotyping had also been visible in professional education. |
| وفي الفترة 2003 2004 كان عدد مؤسسات التعليم الثانوي المهني 50 مؤسسة، وعدد مؤسسات التعليم العالي 38 مؤسسة. | Secondary vocational training institutions in the 2003 2004 school year numbered 50, and higher learning institutions, 38. |
| (ز) اتخاذ التدابير الضرورية لإدماج الأطفال المعوقين في نظام التعليم العام، بما في ذلك التعليم المهني وفي المجتمع | (g) Take the necessary measures to integrate children with disabilities in the mainstream education system, including vocational education, and in society |
| الطلب على توفير التعليم المهني بشأن العنف داخل الأسرة وأثره على الطفل | In addition, a Deputies Coordinating Committee on Family Violence Prevention was mandated to coordinate a corporate government response to the family violence prevention strategy. |
| ويتم القبول في مؤسسات التعليم العالي المهني بناء على مسابقات والتعليم بالمجان. | The training of citizens in institutions for higher vocational education is done for free, on a competitive basis, under a State contractual award. |
| (م) تيسير الحصول على فرص التعليم المهني للأرامل في البلدان المتأثرة بالحرب. | m) Facilitate access to professional education to widows in war affected countries. |
| لم يتغير اتجاه الطالبات في مجالات الدراسة غير التقليدية في التعليم المهني. | The trend of female students in non traditional fields of study has not changed in vocational education. |
| وفي السنة الدراسية 2003 2004 كانت هناك 627 مؤسسة تعليمية تعمل كامل الوقت وتقدم التعليم العام، و 28 مؤسسة تعليمية تقدم دورات مسائية أو التعليم بالمراسلة، و 71 مؤسسة تقدم التعليم المهني والتعليم المهني العام والتعليم الثانوي المتخصص. | In the academic year 2003 2004 there were 627 full time educational institutions providing general education, 38 educational institutions providing evening courses or distance learning, and 71 educational institutions providing vocational, higher vocational or specialised secondary education. |
| ويطالب الشباب بتحسين الربط بين التعليم الثانوي والعالي ومتطلبات سوق العمل من خلال القيام بأنشطة مثل التدريب المهني، والإدماج المهني والتدريب الداخلي. | Young people ask that secondary and tertiary education be better linked to labour demands through activities such as vocational training, work placement and internships. |
| فبينما تتمتع النساء والرجال بنفس فرص الحصول تقريبا على جميع مستويات التعليم فيما عدا التعليم المهني، توجد هناك قوالب نمطية جنسانية في التعليم العالي. | While women and men had almost the same access to all levels of education except for vocational education, there was gender stereotyping at the tertiary level. |
| وبناء على مسابقة، يمكن القبول في المؤسسات العامة للتعليم الثانوي المهني المجاني، ثم القبول في التعليم العالي المهني بعد إتمام المرحلة الثانوية المهنية. | One may also receive an education in State education facilities within the framework of State education standards on a competitive basis, as well as free secondary vocational training, a higher vocational education, and postgraduate vocational training if the given level of education is being obtained for the first time. |
| ويشمل التعليم بعد المرحلة الثانوية قسطا كبيرا من التعليم المهني لتمكين الشباب من اكتساب المهارات التي تزيد فرص العمالة لهم. | Education above the secondary level has a significant vocational training component so as to enable youth to acquire skills that would augment avenues for employment. |
| ولا تزال هولندا من أشهر البلدان للدراسة فيها ويمثل التعليم المهني العالي أشهر أنواع التعليم فيها (الأشكال 51 إلى 53). | The Netherlands remains the most popular country to study in, and higher professional education the most popular type (Figures 51 53). |
| وبلغت نسبة النساء وسط طلاب التعليم والتدريب المهني، في عام 2004، 48 في المائة. | In 2004, 48 per cent of vocational and educational training students were women. |
| وبلغت نسبة التحاق الإناث بمؤسسات التعليم العالي، في عام 2004، 54.4 في المائة، ونسبة الملتحقات بقطاع التعليم والتدريب المهني 48 في المائة. | In 2004, 54.4 per cent of higher education enrolments were female, as were 48 per cent of enrolments in the vocation, education and training sector. |
| Hooria_Mashhour أتمنى أن يكون وزير التعليم العالي والتدريب المهني ووزير العمل هناك ليروا الشباب و | Hooria_Mashhour mariamahmed36 tedxsanaa think how to give them opportunities to take part in developing the country |
| وتشكل المرأة من الشعوب الأصلية حاليا نسبة 1.7 في المائة من طلاب التعليم والتدريب المهني. | At present 1.7 per cent of students in vocational and educational training are indigenous women, an increase on the reported 1 per cent in 1995. |
| التدريب المهني يقدم التعليم النظري والتدريب العملي في مجال الأعمال التجارية بهدف اكتساب المهارات والخبرات المهنية إلى الضحايا بواسطة شركة التدريب المهني لمن لا عمل لهم. | Vocational Training Theoretical education and practical training in businesses, aiming at the acquisition of vocational skills and experience is offered to the victims by the company Vocational Training for the Unemployed . |
| يكفل الدستور التعليم المجاني والإلزامي لجميع المستويات، ونظام الدولة للمنح الدراسية والتدريب المهني في مؤسسات الدولة. | The constitution guaranteed free and compulsory education at all levels, a system of state scholarships and vocational training in state enterprises. |
| تمك ن المرحلة الثالثة من التعليم المهني المواطنين من تحسين مستواهم التعليمي بعد تلق ي دراسات عليا تقنية. | Vocational education after a higher vocational institution makes it possible for citizens to enhance the level of their education on the basis of higher vocational education. |
| (ه ) تخصيص مزيد من الموارد للتعليم الخاص، بما في ذلك التعليم المهني، ولدعم أسر الأطفال المعوقين | (e) Allocate further resources for special education, including vocational training, and for the support given to families of children with disabilities |
| ويتم تنظيم التعليم ما بعد المرحلة الإلزامية ضمن إطار المؤهلات الأسترالية، ونظام موحد للمؤهلات الوطنية في المدارس والتعليم والتدريب المهني وقطاع التعليم العالي (الجامعي). | Post compulsory education is regulated within the Australian Qualifications Framework, a unified system of national qualifications in schools, vocational education and training (TAFE) and the higher education sector (university). |
| ويجري في الوقت الراهن صياغة مشروع قانون بشأن التعليم المهني والتدريب في البوسنة والهرسك، وكذلك مشروع قانون إطاري بشأن التعليم العالي في البوسنة والهرسك. | A draft Law on Vocational Education and Training in Bosnia and Herzegovina, as well as the draft Framework Law on Higher Education in Bosnia and Herzegovina are both currently ongoing. |
| لذا فهو يحث البلدان على أن تتيح للفتيات والنساء أوسع وأبكر الإمكانيات للوصول إلى مستويات التعليم الثانوي والعالي وكذلك إلى التعليم المهني والتدريب الفني. | It therefore urges countries to ensure the widest and earliest possible access of girls and women to secondary and higher levels of education, as well as to vocational education and technical training. |
عمليات البحث ذات الصلة : التعليم والتدريب المهني المهني - التعليم المهني المتقدم - التعليم المهني الطبي - التعليم المهني الثانوي